Wirtualne miasto

Trish

Trish lekko spóżniła się na zajęcia, ale wykładowcy jeszcze nie było. Jak miała w naturze zaczęła zapoznawać się z studentami. Usiadła obok nowo poznanej kolezanki Juli, Do sali wszedł wykładowca - mrs Horn.
-Witam na pierwszych zajeciach. Ciszę się też, ze wybraliście specjalizajcę "dziennikową"... - po niedługim wykładzie Trish zanotowała swój plan. Zajęcia szybko się skończyły, więc dziewczyna mogła pójść spokojnie do pracy.

Trish

Trish zaparkowała przed uczelnią, wzięła książki i poszła na zajęcia.
Usiadła obok wcześniej poznanej koleżanki. Po chwili weszła wykładowczyni i zaczęła lekcje.
-Na początek zaczniemy od informacji czystej a zbeletryzowanej. Może ktoś nam opowie o nich? Hm, panna Johanssen? zapraszam.
Trish wstała niepewnie. W zakamarkach pamieci starała sie znaleźć odpowiedź na pytanie. Zaczęła mówić.
- Moim zadaniem, w tej pracy, jest wykazanie różnic miedzy informacja czysta a zbeletryzowana. Zacznę może od samej definicji informacji.
Informacja opisuje, zdaje sprawę z faktu lub stanu rzeczy, odnosi się do niego, przez co umożliwia czytającemu, odtwarzającemu wynik czynności poznawczej reportera, wyobrażenie sobie danego faktu. Czyni to za pomocą słów pełniących funkcje powiadamiania, a wiec budującychjednoznaczne intencje znaczeniowe.
Informacja czysta to obiektywny przekaz, pozbawiony elementów wartościowania i śladów osobistego stosunku dziennikarza do przedstawianych faktów. Wydaje się, ze informacja czysta to jedynie swoista konstrukcja teoretyczna, niemożliwą wręcz do zrealizowania w aktach komunikacji językowej. Zdajemy sobie sprawę , ze informując kogoś o jakimś zdarzeniu zawsze, nawet mimo woli, dokonujemy selekcji elementów składających się na zdarzenie i wybieramy te, które według nas są najistotniejsze a im więcej naszej subiektywnej ingerencji w przekazanie wiadomości to tym bardziej staje się ona zbeletryzowaną. Obiektywizm informacji prasowej jest głównie problemem warsztatowym. Chodzi o to aby odbiorcy odnosili wrażenie, ze mają do czynienia z tekstem absolutnie bezstronnym. Język informacji nacechowany emocjonalnie zasugeruje postawę, jaką należałoby , według autora przyjąć wobec opisywanego zjawiska , użyty w tekście wywoła określone i oczekiwane przez piszącego emocje.
Informacje czystą charakteryzuje język prosty, zwięzły i nieskomplikowany, zrozumiały dla wszystkich . Natomiast w informacji zbeletryzowanej możemy znaleźć zdania złożone, czasami wręcz literackie epitety co nie znaczy , ze dana informacja traci na obiektywności.
Według mnie milsze dla odbiorcy są informacje zbeletryzowane, miłe dla oka i ucha. Czyta się je niekoniecznie jak dawkę informacji lecz jak anegdotkę, która częściej zapada w pamięci niż dynamiczna, krotka i zwięzła treść.
-Dobrze panno Johanssen. Proszę usiąść. Zapomniała pani tylko wspomnieć o... - wykładowczyni zaczęła mówić pominiętych przez rish informacjach. -A na zakończenie, krótki referacik o informacji. Dziękuję, dowidzenia.
Trish wyszła z resztą studentów i omówiła z nimi wykład i referat. Potem udała się do bibloteki po potrzebna materiały.

Trish

Trish przybyła na zajęcia jako jedna z pierwszych. "Miło się choć raz nie spóźnić" - pomyslała. Oddała wykładowcy referat i zaczęła słuchać, notować oraz nagrywać wykład z socjologii.

Trish

Trisha skończyła zajęcia, spakowała się i poszła w kierunku domu.

Trish

Rozpoczęły sie zajęcie, na które punktualnie przybyła Trish. Dziś tematem wykładu była komunikajca i retoryka. Trisha skrupulatnie zapisywała i nagrywałą to co mówiła. Nagle prof. Horn zadała proste pytanie:
- Intencja równa się? Johansson.
- Interpretacja Odbiorca tak zrozumie wiadomość, jak chciał przekazać nadawca.
- Dobrze. - kobieta dalej kontynuowała. Zapisała na tablicy rozkład:
MOWA NIEWERBALNA - wszystko to, co przekazujemy bez użycia słów (za pomocą obrazów). Ukazuje stosunek do tego co mówimy, wzmacnia komunikację podczas bezpośredniego kontaktu:
- ogólne wrażenie 100%
- słowa 7%
- stan głosu 38%
- język ciała 55%.

Trish

Zajęcia powoli dobiegły końca. Studenci zaczeli rozchodić się w soje strony, Trish także. Wsiadła do samochodu i odjechała.

Trish

Trish przyjechała na zajęcia. Jak zawsze zajeła swoje stałe miejsce i uważnie słuchała wykładu profesorki. Na koniec dziewczyna dowiedziała się, że niedługo ma odbyc się wazne zaliczenie, do którego musi się pwoażnie przygotować. Po lekcji zebrała swoje rzeczy i odjechała z uczelni.

Trish

Trish przyjechała na zajęcia. Dzisiejsze były wyjątkowo nudne, ale mimo to Trish uważnie słuchała w międzyczasie wymieniając zdania z kolezanką obok.

Trish

Trish skończyła zajęcia. wsiadła do saomochodu i pojechała w kierunku domu.

Abadedderup1 · Wysłany: Czw 13:06, 22 Mar 2007 Temat postu:

Carmen Electra Giving A Head And Taking A Load!
[link widoczny dla zalogowanych]